首页 >> 教育频道 >> 教育动态 >> 教育时评 >> 什么样的老师才是“学生最喜爱的老师”呢

什么样的老师才是“学生最喜爱的老师”呢

2015年11月03日 13:54 来源:人民网 
为改善师生关系,现在各级教育部门都倡导教师做“学生最喜爱的老师”,各地也在评选“学生最喜爱的老师”。但是,什么样的老师才是“学生最喜爱的老师”呢?

  近日,重庆育才中学第13届文化节开幕式在学校田径场举行,伴随着学生的尖叫,老师们穿着民国旗袍入场,到了主席台前,画风突变,突然响起了时下流行歌曲,老师们和着青春的节奏跳起来,看台上尖叫声连连。参与活动的一位男教师说,“活动对自己来说是一种体验,能够更好地与同学们打成一片,同时也鞭策自己以后要做一个学生们都喜欢的老师”。

  为改善师生关系,现在各级教育部门都倡导教师做“学生最喜爱的老师”,各地也在评选“学生最喜爱的老师”。但是,什么样的老师才是“学生最喜爱的老师”呢?

  年轻教师身穿民国旗袍,大跳流行舞蹈,这对学生而言,极具视觉冲击力,受到学生欢迎不足为怪。问题是,表演完了,民国旗袍脱了,学生还喜欢老师吗?当老师不跳流行舞蹈了,规规矩矩走路了,学生还喜欢吗?所以,做“学生喜爱的老师”,不能光在这些方面打主意,而是要在课堂上、生活中赢得学生的喜爱。

  那么,如何做一名“学生最喜爱的老师”?

  做“学生喜爱的老师”需要把学生当作孩子。就是说,不管他说话多么老气横秋,思想有多么成熟,他总有犯错误、犯迷糊的时候。这个时候,老师要指出来,要让他明白道理,最好少指责、少惩罚,要对孩子有包容之心。当孩子有了优点,有了进步,老师应该毫不吝啬地表扬。一句话,“批评用谈话,表扬用喇叭”。

  做“学生喜爱的老师”需要理解孩子。苏霍姆林斯基说过,“没有一个抽象的孩子”。每一个孩子都是一个世界,理解孩子,就要走进孩子的世界。老师需要理解每一个孩子的语言和想法。倘若老师不能理解孩子,关心再多,措施再多,也不能起作用。

  做“学生喜爱的老师”需要不断提高自己的专业素养,让孩子喜欢上自己的课堂。尽管卢梭在《形而上学》开篇说“求知是人类的本性”。但事实上,当前的课堂教学很难激发孩子的学习兴趣。如果学生不喜欢自己的课堂,又何谈“学生最喜爱的老师”?名师之所以成为名师,无一不是在教学上下足了功夫,让孩子喜欢上了课堂,喜欢上了学科。因此,要做“学生最喜爱的老师”,必须要把自己的课上精彩,让学生爱上自己的课堂,这是问题的关键,也是教师的职责所在。

分享:
版权与免责声明:
①凡本网注明"来源:深港在线综合"的所有作品,均由本网编辑搜集整理,并加入大量个人点评、观点、配图等内容,版权均属于深港在线,未经本网许可,禁止转载,违反者本网将追究相关法律责任。
②本网转载并注明自其它来源的作品,目的在于传递更多信息,并不代表本网赞同其观点或证实其内容的真实性,不承担此类作品侵权行为的直接责任及连带责任。其他媒体、网站或个人从本网转载时,必须保留本网注明的作品来源,并自负版权等法律责任。
③如涉及作品内容、版权等问题,请在作品发表之日起一周内与本网联系,我们将在您联系我们之后24小时内予以删除,否则视为放弃相关权利。
深港橱窗
赞助商
实用信息