10日，在当天一个庆祝教师节的活动中，广州三中校长向100岁的老教师黄芳仁祝寿，感谢他对学校教育作出的贡献

　　“老师，节日快乐！”伴着学生可爱的笑容，献上一份小礼物——或者是一束花，或者是一张小卡片，或者是学生亲手绘制的环保袋。这个场景成为昨日（9月10日，下同）教师节里羊城各校处处可见的动人风景。

　　新趋势

　　80后老师与70后家长为孩子“打架”

　　80后老师爱扮靓

　　70后家长很忧心

　　仿佛只是在眨眼之间，被父母家人捧在手心上的中国第一代独生子女——“80后”就已走上工作岗位。迎接80后老师的，却是70后家长们略带怀疑的目光。记者连日走访广州多间小学和部分初中，发现围绕着孩子的教育问题，两代成年人“打起架”。

　　担心“80后”老师太年轻办事不牢

　　胡先生的儿子去年9月刚上小学，开学前班主任老师来家访。一看到班主任是个工作不久的小姑娘，胡先生就着急了：“嘴上无毛、办事不牢，不能把儿子放在她班上。”胡先生到处找人、托关系，想方设法把儿子转到了老教师带的班上。“不是我对她个人有意见。但年纪太轻肯定没经验，水平怎么样也不知道。再者，80后的独生子女被别人宠惯了，对小孩子能有耐心吗？”胡先生表示。

　　这种不信任感在新生年级和毕业年级的家长中比较多见。还有家长笑言，最害怕的是年轻、能力强的女老师带班。“什么都好，没想到带了两年就要去生小孩，只好半路换人！” “80后老师就爱标榜自己的亲和力，但光靠跟学生一起打打闹闹、做做游戏，就能带好班级吗？我看未必。”采访中，记者发现不少老教师也对80后老师的一些做法颇有意见。

　　不满“80后”老师新潮“带坏”孩子

　　庞女士对五年级女儿的班主任、80后杨老师最大的不满，竟是来自于杨老师的打扮新潮。庞女士告诉记者，女儿小婷一直都挺朴实的，但自从四年级班主任老教师退休，杨老师接任后，小婷就变得很爱漂亮，偷偷拿零用钱买口红、指甲油，给自己涂涂抹抹。

　　庞女士一方面担心小婷无心上学，另一方面也担心过早使用化妆品损害孩子的身体，于是多方劝阻。不料小婷振振有词：“我们杨老师就是这样打扮的，她可漂亮了，每天指甲油颜色都不一样，有时还10个手指不一样呢！……”庞女士这才知道，原来是新潮老师做的榜样。小婷还告诉妈妈，一到了下课时间，女生们就围着杨老师，狂赞她的妆化得漂亮，裙子好看，老师乐得不得了。庞女士认为，为人师表，还是朴素一点好，毕竟学生有样学样。

　　　　呼吁：别给老师打上“年龄符号”

　　“我认为不应该用年龄来判断个人的能力。”荔湾区耀华小学校长马丽指出。“80后的老师经验欠缺一点，作为独生子女所以自我一点、个性鲜明一点，这都是事实。但也应该看到，现在经过高考和求职选拔出来的年轻老师综合素质更高。”马校长指出，80后老师跟学生互动好、接受新事物的能力强，而且往往英语和电脑水平都比较高。

　　“就像美国总统选举，有70多岁的候选人，也有40多岁的候选人。谁能说年龄大的更有本事、一定能当上总统？”