昨天早晨，笔者所在小区王女士一家慌了神，她家14岁的儿子在大人起床之前就和他那辆心爱的山地车一起不见了。“肯定是害怕上补习班，躲起来了”，王女士这样认为。中午，王女士终于在20公里外一个亲戚家打听到了儿子的下落。儿子在电话里与妈妈“谈判”，在得到可以不参加暑假补习班的承诺后，才答应回家。

　　暑假一到，各种形形色色的补习班就如潮涌来。英语、作文、舞蹈、美术、奥数、钢琴等等，不一而足。有的家长望子成龙、望女成凤心切，甚至一股脑就为孩子报了几个这班那班，催促着孩子在暑假里“升温加压”早成长。

　　我很理解“不能让孩子输在起跑线上”这句话的意义，也知道良好的教育和良好的环境熏陶对孩子成长的重要性。但是，天下的父母啊，请别忘了：孩子的天性就是爱玩，就是需要快乐。把一个个这班那班推给孩子，不断向他们灌输社会竞争之残酷，让他们早早背上沉重的思想负担，这对孩子健康成长有利吗？

　　孩子的健康成长分为三种。一种是身体上的健康发育，一种是思想上的健康意识，另一种是对社会现象的健康反映。身体上的健康，需要培养孩子锻炼身体的习惯；思想上的健康，需要让孩子多学习好的榜样，多参加社会公益活动；对社会现象的健康反映，需要我们创设良好的环境，让他们有自觉、主动的健康行为。

　　学习了一个学期，如果孩子确实愿意参加某个补习班或特长班的话，可以为其着想，让他巩固某些兴趣与能力根基。但是，如果孩子不愿意，我们又何必把大人的意志强加给他们呢？在暑假里，有空的话，不妨带孩子去旅游、去公园玩、去接触一下某些社会实践。可能，这些做法和去处，会让孩子更喜欢。

　　对上述那个孩子怕上补习班而躲出去的做法，我不大赞成，毕竟，这样做让家人担心。不过，这也值得引起家长们反思。我觉得，上不上暑假补习班等，还是问问孩子，听听他们的心里话吧！